vs滝坂FC
vs鳥森SC
0-2、0-0、1-1、0-3、0-0、0-1（合ってるかな？）
本日の課題も
勝ち負けにこだわらず、練習でやった事を思い出し、たくさんチャレンジする事！
失敗してもいい！たくさん失敗しよう！
前回より少ない失敗（9回？）をして、前回より多く（2回？）の成功をしよう！です。
試合後にチャレンジ出来たかを聞くと前回より多かったですが、
自分では納得いっていないのか？迷いながら手を挙げているような感じに見えました。
全員が自信をもってチャレンジ出来たと手を挙げられるまで続けたいと思いますので頑張りましょう♪
ただ、コーチが見た感じではみんなそれぞれ違いますが、練習でやった事をチャレンジしてましたよ～！
もっと自信を持ってくださいね♪(*^^*)
今後、ちょっと幅を広げて、ポジションごとの動きなども練習に取り込んでいこうと思いまーす！
MVP まひろ
vs松丘FC
まず初めに、6年の試合が気になるのはわかりますが、みんなは試合に来ているという事を忘れないでください。集合したら何をするのか？その次は何をするのか？常に考え行動し、みんなで声を掛け合い良いチームにしていきましょう。
言われなきゃできない、やらないは卒業しましょう！！
今日の課題は
勝ち負けにこだわらず、練習でやってきた事を思い出し、チャレンジする事！
失敗してもいい！たくさん失敗しよう！
10回失敗して、１回の成功をしよう！です。
たくさんのチャレンジが見れました。
しかし、試合後の聞いたら納得いっていないのか？成功したと手を挙げる子は少なかったです。
来週にも試合があります。
試合が終わり、はいっ！おしまい。にせず、今日の試合を思い出して次どうしようか？を考えてみましょう。
そして、次の試合では９回の失敗、２回の成功を目指してください！
vs武蔵丘
試合内容や結果、修正点などは試合後の福田コーチの言葉を思い出し、
今後に生かしてください。
小谷野からは、試合後にも話しましたが、
ベンチでの態度が気になりました。
みんな、試合に1秒でも多く出たいのは同じです。
コーチがやっていた大人の試合でもたくさん出たいと思ってました。
ただ、ベンチでも出来る事はあります。
ピッチでは見れない、感じられない…
外からしか見れない、感じられる事がある…
次にピッチに立つ時にどうしたらよいのかなどを考える時間だと思ってベンチに座ってほしいと思いました。
3年生は4年より人数が多いのでベンチメンバーも多くなります。
おしゃべり、砂いじりなどせずに…
ベンチでしか出来ない事は何なのかを考えながら座るようにしましょう。
vs砧南A
0-2負け
集合時、そして移動時も遊びに行くの？と思う感じでの現地入り。
アップ前の準備もイマイチでしたが、試合前のミーティング辺りから緊張感が出てきてよくなってきました。
ミーティングではやるべき事を確認し、試合に出れる時間に関係なく、全力を尽くす事、休みのかんたに勝利の報告が出来るように頑張ろうと話しました。
緊張感からか試合開始から微妙な感じです。
集中力が上がる前の開始2分、ゴール前の混戦から押し込まれ失点。
その後も守備が多い状態で前半終了。
後半でも攻めきれず、10分に失点で0-2終了です。
帰りのミーティングで聞くと、全力が出せた子、チャレンジ出来た子は少なかったのが残念でした。
全体的に練習でやった事、出来た事が試合で出来なかったのが敗因だと思います。
今後の練習での課題とし、取り組んでいこうと思います。
ついでに、本日の会場入りの際、塚戸より遅く会場入りした砧南が先にアップをし始めました。
また、試合終了後の退校も砧南のほうが先でした。
それは塚戸のみんなの準備や行動が遅いからです。
状況を見て判断、普段の生活や練習でも切りかえを早く出来るようにしましょう。
サッカーでの攻守の切りかえに繋がります。
MVP
キーパーを頑張ってくれた
かい＆いしけい
追記
まず初めに...勝った試合はいいんですが、負けた試合に関して、試合内容を色々と思い出したり、帰り際のミーティングでの他のコーチのコメントを思い返し、実際に伝えた言葉よりも、あー言ったほうがよかったのかな？こう言った方がよかったのかな？などと後から後悔しています。
すぐに伝える事ができず申し訳ありません。
（みんなと同じでコーチも悔しいんです。勝たせてあげたかったな...）
今後の課題として、
①浮き球、バウンドしているボール（頭より高い）を相手より先に触る事
②攻守の切りかえを早くする（特に攻撃の後の守り）
③状況判断
まわりを見てスペース（広いほう）を使う（特にドリブルやパスも中ではなく外に逃げ、ラインいっぱいまで使う事、その後にゴールを目指す）
④練習でもやっていますが、前にトラップをするのではなく幅広く横にする事。
（今日は何人かダブルタッチを幅広くよいプレーが出来ていました）
⑤声掛けの質を上げる事（良いプレーの声、見て判断し修正する声）
特に④のトラップから次のプレーに繋げられる位置にボールを置けるように出来る事を重視したいと思います。
まず、練習がないのに集まってくれてありがとう。
そして、キーパーをやってもいいと言ってくれた子ありがとう。
さて、今後のキーパーに関してですが、
9月20日の公式戦でのキーパーから全員に順番でやってもらうことになりました。
しかし、公式戦前という事もあり、17日と19日の練習ではいしけいとかいにキーパー練習をしてもらい20日の公式戦に挑みます。
その後の流れ
（いしけい・かい）→こばちゃん→かんた→そうし→まひろ→まりか→ゆうと→うえつき→ともき→こうき→こう→みあ→ひなは→はると→こばちゃん
という感じになります。
①15分（20分）ハーフの場合、前半又は後半の1回交代
②欠席の場合は次の出席時にやる
③怪我の場合は治った後にやる
④②③の場合、休んだ分（回数）を連続してキーパーになることもあります
例（②が休んだ場合①③②①②③）（②が2回休んだ場合①③①③②②①②③）
⑤9月20日の公式戦が雨等で中止になった場合、次の練習でこばちゃんからのスタートとなります
サッカーは点を入れるスポーツなのでトップをやりたい、ハーフがいい、シュートを決めたい、その思いは間違っていません。ただ、キーパーがいないと試合ができません。
8人制のサッカー競技規則には8人の競技者 (うち1 人はゴールキーパー ) が試合に出場する。とあります。なので誰かがやらないといけないんです。
点を決められる事はキーパーのせい？…違います。
残りの7人が相手からボールを奪ったりできず、シュートをさせてしまったからです。
なので、失点したらドンマイ、取り返すぞなど優しい声掛けをしましょう。
逆に得点は、得点者がヒーローみたいになりますが、他の子が相手からボールを奪ったり、ドリブル、パスなどをしたり、キーパーのキックがつながった結果です。
なので、得点も失点も、もちろん勝ち負けも誰のせいとかではなく、チームの結果だと考えてください。
今はいいですが、学年が上がるとキーパーが固定されたりします。その時はそのポジションを一生懸命頑張り、そして楽しんでみてください。
どのポジションに選ばれても楽しんでプレーしてほしいですね。
